Australia và Việt Nam tăng cường hợp tác trong lĩnh vực Giáo dục kỹ thuật và Dạy nghề

Hôm nay, quan hệ hợp tác song phương giữa 2 quốc gia, Việt Nam và Australia trong lĩnh vực giáo dục được tăng cường khi Thứ trưởng Bộ Lao Động - Thương Binh, và Xã Hội và Ngài Allaster Cox, Đại sứ đặc mênh toàn quyền Australia tại Việt Nam cùng ký Biên bản ghi nhớ về hợp tác trong lĩnh vực Giáo dục kỹ thuật và dạy nghề.

Quan hệ song phương giữa hai quốc gia, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, đã được củng cố trong suốt 38 năm qua. Trong những năm gần đây, hợp tác giáo dục kỹ thuật và dạy nghề đã được đẩy mạnh thông qua việc trao đổi chính sách, và cung cấp học bổng nghề cho học viên Việt Nam sang Australia học tập; cũng như học viên Australia sang Việt Nam thực tập kỹ năng nghề.

Australia và Việt Nam đều đạt được lợi ích song phương khi đẩy mạnh hợp tác giáo dục kỹ thuật và dạy nghề, khi cả 2 nước đều cần phát triển các kỹ năng nghề để hiện đại hóa các ngành công nghiệp, tăng năng suất, và thu hút đầu tư. Hoạt động giáo dục kỹ thuật và dạy nghề hiệu quả có thể nâng cao cơ hội việc làm, cũng như cải thiện chất lượng sống.

Việt Nam và Australia đang đầu tư đáng kể vào để phát triển hệ thống giáo dục kỹ thuật và dạy nghề để đáp ứng nhu cầu của ngành và khích lệ nghiên cứu sáng tạo. Australia luôn mong muốn hợp tác sâu với Việt Nam trong lĩnh vực nghề khi nước này đã có những cải cách đối với hệ thống giáo dục kỹ thuật và dạy nghề để đáp ứng với những thách thức và đòi hỏi của thị trường lao động.

Hệ thống dạy nghề của Australia vốn nổi tiếng là linh hoạt và đáp ứng nhu cầu đang thay đổi của của các ngành nghề. Chính phủ Australia đã và đang tạo điểu kiện để các đoàn công tác cấp cao của Việt Nam sang Australia tìm hiểu về những cải cách của nước này trong lĩnh vực giáo dục kỹ thuật và dạy nghề.

Chính phủ Australia luôn mong muốn đẩy mạnh hợp tác giáo dục, vốn rất tốt đẹp và lâu dài với Việt Nam thông qua việc tăng cường hợp tác trong lĩnh vực giáo dục kỹ thuật và dạy nghề, cả trong lĩnh vực tham vấn chính sách, cũng như tăng cường giao lưu học viên nghề, các nhà giáo dục và hoạt động chuyên môn trong lĩnh vực này.